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Innovación para Emprendimientos
Sociales

Innovación para Emprendimientos
Sociales

$7,200.00$12,000.00

In stock

$7,200.00$12,000.00

Del 7 de septiembre al 18 de noviembre del 2021

Duración: 94 horas


Los nuevos agentes de cambio serán los emprendedores sociales, los que cambien las reglas del juego.

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$12,000 pesos para público en general, IVA incluido

Precios especiales válidos hasta el 28 de agosto del 2021:
  • $9,600 por pronto pago
  • $8,400 para:
    – Estudiantes en general con identificación vigente
    – Docentes de otras instituciones educativas con identificación vigente
    – Grupos de 3 o más personas
    – OSCs y Empresas Sociales o Socioambientales
  • $7,200 para:
    – Docentes, estudiantes y egresados de maestrías UMA y el Programa de Emprendedores Ambientales
    – Personas Vallesanas con IFE/INE
    – Colaboradores UMA

En la UMA manejamos políticas basadas en la honestidad de nuestra comunidad, es por eso que todos los costos de nuestros talleres tienen las diferentes opciones de descuento de forma abierta. En el proceso de la inscripción es posible te solicitemos la documentación para tener el descuento solicitado. ¡Confiamos en tí!

Descripción

Los nuevos agentes de cambio serán los emprendedores sociales, los que cambien las reglas del juego. La respuesta es el diplomado en Innovación para Emprendimiento Sociales.

 

FECHA Y HORARIO

Del martes 7 de septiembre al jueves 18 de noviembre 2021 (11 semanas, 22 sesiones)

Sesión inicial: martes 7 de Septiembre. Horario: 7:00 a 9:00 pm

Sesiones virtuales: martes y jueves de 7:00 a 9:00 pm


Duración: 94 horas

 

FACILITADOR

Eugenio Galindo Villa Otero
Nació en la Ciudad de México en 1979, segundo hijo de una familia trabajadora. Madre médico cirujana y padre administrador de proyectos zootécnicos. Creció en La Paz BCS y a los 9 años de edad se mudaron a Guadalajara. Practicó gimnasia olímpica, artes marciales, escalada de roca y danza contemporánea.
Amante de las actividades al aire libre, correr en crosscountry y de acampar. Trabajó en la adolescencia en la producción de telares artesanales, equipales, mesero, en un periódico y comercialización de ropa indígena.
Estudió la preparatoria de forma autodidacta y al terminar entró al Tecnológico Campus Guadalajara a la carrera de Comercio Internacional (1998 a 2004). Premiado por ser el alumno integral de la generación y fundador del Grupo Estudiantil Ecológico (GEECO).
Ha trabajado en la comercializacion (exportacion, importacion y menudeo) de productos ecológicos, alimentos orgánicos, desarrollo de productos, en proyectos comunitarios en Chiapas (San Cristóbal de las casas y San Juan Cancuc). Fue socio y desarrollador de la empresa Ecotiendas de Guadalajara SAPI de C.V., coordinador de la Agencia de desarrollo local Tequio.
Actualmente imparte la clase de “Desarrollo de empresas con impacto social (ambiental)”, “Liderazgo en emprendimiento” y “Bioemprendimiento” en el Tec de Monterrey en Guadalajara. Coordina y diseña el programa de emprendimiento para mujeres del gobierno municipal de Zapopan “Talento Zapopan” por 4 años.
Consultor de la incubadora de Zapopan, Reto Zapoan, y de la incubadora del Campus Guadalajara del Tec de Monterrey

 

PROPÓSITO DEL CURSO

El diplomado está diseñado para mostrar, guiar, aplicar herramientas, técnicas, metodologías e información útil para poder emprender en un aventura en el ámbito de los negocios, con un enfoque y una resolución social / ambiental. Con ello mitigar los problemas sociales y/o ambientales elegidos.

Al finalizar el estudiante podrá detectar áreas de oportunidad, conocer mejor los problemas sociales y ambientales desde un enfoque práctico. Desarrollar soluciones y probarlas, validarlas y ser más asertivo. Podrá diseñar su modelo de negocio para monetizar y hacer su emprendimiento rentable y con impacto positivo.

Conocerá los grupos de interés que con quien podrá generar alianzas, así como el ecosistema de emprendimiento y fuentes de financiamiento.
Al terminar podrá tener las bases para iniciar su emprendimiento o saber qué y cómo seguir rediseñando (en su modelo de negocio).

 

BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El diplomado consta de 22 sesiones:
El diplomado está enfocado en acompañar, guiar y asesorar a los emprendedores que tengan un enfoque social y/o ambiental. En este curso se puede participar desde las etapas más tempranas del emprendimiento, que son:
• Exploración del problema social y/o ambiental
• Ideación de solución
• Desarrollo de propuesta de valor

Pero también sirve para etapas más avanzadas, donde el emprendedor quizás ya tenga un negocio o asociación civil y quiera convertirlo en una empresa social o negocio social, y desea llevarlo a otro nivel de impacto.

Se verá desde la exploración del problema, pasando por conocer el segmento y actores estratégicos, hasta los procesos creativos e innovadores para el desarrollo de la propuesta de valor (producto o servicio). Así como el modelo de negocio social más adecuado y su forma de monetizar para ser rentable y sostenible.

Se conocerán el ecosistema de emprendimiento, los elementos claves financieros para analizar la viabilidad económica del proyecto, las opciones para levantar capital y las técnicas para presentar el proyecto de forma verbal.

 

A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO

Emprendedores, empresarios, consultores, agentes de cambio, activistas en organizaciones no gubernamentales, empleados gubernamentales, agencias de mercadotecnia, diseñadores de producto. Áreas del conocimiento: Ciencias Sociales, Ciencias Administrativas e Ingenierías. Profesionistas y grupos involucrados en el desarrollo y diseño de productos y servicios de organizaciones, personas involucradas en la mejora continua de los proyectos, organizaciones y empresas.

 

HABILIDADES QUE DESARROLLARÁ EL ESTUDIANTE Y SU UTILIDAD

Se sensibiliza con la creatividad, la reflexión y el análisis crítico. El estudiante desarrollará empatía con elementos clave (clientes, proveedores, compañeros de la organización) para entender la problemática que se quiere abordar. Conocerá y practicará herramientas, metodologías y procesos de innovación prácticas para resolver o mejorar situaciones en diversas áreas. Conocerá también las áreas de oportunidad donde podrá implementar la innovación más allá de un producto o servicio que se ofrezca a la venta, como los procesos o elementos internos de una organización. Tendrá la habilidad de encontrar oportunidades donde otros ven problemas y diseñar / co-diseñar propuestas para abordar las oportunidades.

 

TEMARIO

Clase 1: Exploración de la problemática social
– Empatía social y sus herramientas: Niveles de empatía y mapa
de empatía.
– Conceptos claves para entender la problemática:
Stakeholders, Genba, etc.
– Herramientas claves para la exploración del problema: Apuntes
POEMS, Investigación Glocal, Storytelling y Mapa del
problema.

Clase 2: Exploración de la problemática con Partner Social
– Partner social y su rol dentro del proyecto.
– Selección del o los Partner Social y gestión de la relación.
– Diseño de actividades ad-hoc de exploración de la
problemática.

Clase 3: Procesamiento de la información
– Técnicas de procesamiento de la información.
– Herramientas para la creación de mapas visuales.
– Definición de la problemática puntual a abordar

Clase 4: Creación del Brief
– Introducción a la creación de Brief y su objetivo.
– Estructura de un Brief (hoja de ruta creativa).
– Claves en la creación del Brief para iniciar el proceso
creativo.

Clase 5: Pensamiento creativo
– Introducción al pensamiento creativo.
– Los 3 engranajes de la creatividad: insight, estrategia e idea.
– Crazy 24: Herramienta creativa divergente

Clase 6: Herramientas de generación de ideas
– Value 16: Herramienta creativa divergente.
– Herramienta de inspiración creativa.
– Sprint creativo: Herramienta creativa convergente.

Clase 7: Selección de ideas
– Preselección de ideas en equipo.
– Técnica para la presentación de las mejores ideas.
– Metodología para seleccionar la idea junto al Partner Social.

Clase 8: Prototipo de la idea de impacto social
– Validación de ideas sociales a través de la metodología
Lean Startup.
– Creación de mapa de hipótesis
– Tipo de prototipos para validar ideas de impacto social.

Clase 9: Producción de la experiencia de testeo
– Preproducción, producción y postproducción de la experiencia
de testeo.
– Roles en la experiencia de testeo.
– Diseño del plan de prototipo y testeo.

Clase 10: Aprendizaje del testeo y repetición del ciclo
– Análisis de los resultados del testeo
– Definición de próximas hipótesis a validar
– CANVAS Social 2.0 y planteo del próximo prototipo y testeo

Clase 11: Análisis de viabilidad económica
– Estructura de costos.
– Modelo de ingresos económicos.
– Punto de equilibrio del proyecto.

Clase 12: Ecosistema de impacto social
– Actores claves del ecosistema social.
– Creación de alianzas de impacto social.
– Ecosistema de financiamiento para proyectos de innovación social.

Clase 13: Técnica de presentación a fuentes de financiamiento
– Identificación de oportunidades de financiamiento.
– Tipo de evaluación de proyectos
– Formulación de proyectos de impacto social.

Clase 14: Inversiones, levantar capital
-Inversionistas ángel
-Crowfounding / Micromecenazgo
-Venture capital

Clase 15: Marketing de impacto social
– Objetivos de una estrategia de marketing.
– Funnel y su estructura.
– Diseño de estrategia y creación de acciones de marketing

Clase 16: Modelos de negocio de impacto social
– Introducción al modelo de negocios de impacto social.
– Tipos de modelos de negocios con impacto social.
– Herramienta para idear modelos de negocios con impacto.

Clase 17: Estructuración de modelo de negocio
– Fortalecimiento de la propuesta de valor de la idea
– Descripción del modelo de negocio – Social CANVAS
– Creación de mapa operativo de la idea

Clase 18: Comunicación de impacto social
– Comunicación del pasado y comunicación del futuro.
– Tipos de piezas de comunicación.
– Key visual y base del proyecto.

Clase 19: Pitch
– Tipos de pitch
– Tipos de audiencia
– Técnicas de presentación de ideas

Clase 20: Últimas palabras y primeros pasos
– La clave de la innovación social
– Mensaje de todo el equipo
– Feedback

Clase 20-22: Retroalimentación de proyectos

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