Apicultura y Meliponicultura
junio 1, 2022Arquitectura Bioclimática diseño nuevo
abril 7, 2023Restauración de Ecosistemas en Zonas Urbanas
Modalidad: Semipresencial
Fecha: Próximamente
Duración: 120 horas
Desarrolla estrategias participativas de regeneración ecosistémica en espacios urbanos perturbados.
Costos y descuentos
Próximamente
Cupo Mínimo: 6 Personas / Cupo Máximo: 25 Personas
Con el Diplomado en Restauración de Ecosistemas en Zonas Urbanas obtendrás la capacidad de análisis para la identificación de las problemáticas ambientales y sociales de tu entorno para la restauración de espacios urbanos.
FECHA Y HORARIO
Del 2 de septiembre al 10 de noviembre del 2024 (duración 10 semanas)
Integradas por 22 sesiones:
- 14 clases virtuales los lunes y miércoles de 19:00 a 20:30 horas
- 2 clases virtuales los días 26 y 27 de octubre de 9:00 a 15:45 horas (divididas en cuatro bloques de 90 minutos con recesos de 15 minutos).
- 6 clases presenciales los días 27, 28 y 29 de septiembre en Valle de Bravo, Estado de México; y 08, 09 y 10 de noviembre en Álvaro Obregon, CDMX.
Duración: 120 horas (33 horas en sesiones virtuales, 48 horas presenciales y 39 horas de autoestudio).
COORDINADORAS
DOCENTES
Alberto Niño Gonzalez
Investigador, consultor, asesor y docente en temas de crecimiento y desarrollo económico sostenible. Aplicación del enfoque de la economías de la complejidad para reducir sesgos en la composición de distintos análisis. Ha trabajado para la iniciativa privada (nacional y global), las organizaciones de la sociedad civil, la academia y los tres niveles de gobierno, en el desarrollo económico basado en ciencia. |
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Juan Antonio Reynoso Morán
Biólogo por la Universidad Autónoma del Estado de Morelos, con estudios de Maestría en la Universidad Nacional Autónoma de México. Cuenta con más de 13 años de experiencia en manejo de Áreas Naturales Protegidas, administración pública, desarrollo de proyectos comunitarios, conservación de la biodiversidad, restauración ecológica y monitoreo biológico. Ha tenido diversos cargos en la Comisión Nacional de Áreas Naturales Protegidas, se desempeñó como Director del Área Natural Protegida Estatal “Río Cuautla” de la Secretaría de Desarrollo Sustentable de Morelos. Galardonado con la medalla Juan Luis Cifuentes Lemus 2022, al mérito profesional que otorga la Federación Mexicana de Colegios de Biólogos A.C. Actualmente coordina proyectos de resiliencia hídrica con base en soluciones basadas en la naturaleza y de monitoreo de fauna en barrancas urbanas. |
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Salvador Vásquez
Con 6 años de experiencia, Salvador es el actual Gerente Directivo de MY World México. Se desarrolla en las áreas de sostenibilidad, proyectos socioambientales, género y territorios. Tiene experiencia en el desarrollo e implementación de estrategias de regeneración socioambiental en Áreas de Valor Ambiental en la Ciudad de México, colaborando con comunidades, sector social, privado y gobiernos locales. Además, coordinó un diagnóstico socioambiental y territorial con metodologías participativas para el Museo Arte Contemporáneo Ecatepec (MArCE), colectivo del que es parte. En consultoría para el sector público colaboró con la Jefatura de Sustentabilidad y Género en la Secretaría de Desarrollo Urbano y Vivienda de la Ciudad de México, aplicando métodos cuantitativos para el análisis de información ambiental. En el sector privado tiene amplia experiencia en el desarrollo de estrategias de sostenibilidad y de gestión ASG (Ambiental, Social y de Gobierno Corporativo), para empresas de los sectores: energía, alimentaria, farmacéutica, servicios, tecnología, entre otras. Es Ingeniero en Sistemas Ambientales por el Instituto Politécnico Nacional y Especialista en Ciudades del Siglo XXI por el Colegio de la Frontera Norte. Cuenta con dos Diplomados, uno en Género, Desarrollo y Sustentabilidad con enfoque en Cambio Climático por la UNAM, y otro en Administración del Desarrollo Urbano y Ordenamiento Territorial Municipal por el INAFED. |
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Cyntia López
Educadora con más de 15 años de experiencia en el campo educativo en diversas instituciones escolares y no escolares, con un enfoque primordial en la primera infancia, preescolar y educación comunitaria. Su trayectoria se ha centrado en explorar diversas filosofías pedagógicas que cuestionan el rol actual que tiene la educación en la sociedad y el futuro de los ecosistemas en el planeta. Realizó sus estudios de Maestría en Australia, donde colaboró con universidades y organizaciones comunitarias, profundizando en áreas como la participación infantil, pedagogía del juego y políticas educativas. Durante el 2018 y 2019 fue parte del equipo de Ectagono y Ríos Tarango donde trabajó en el desarrollo de programas educativos centrados en las relaciones de la niñez y el territorio. Actualmente reside en la península de Yucatán, en donde ha colaborado acompañando comunidades en el desarrollo e implementación de proyectos educativos y culturales a partir de metodologías de participación intergeneracional. Forma parte del Common Worlds Research Collective como investigadora independiente y realizó sus estudios de Doctorado en el Instituto de Estudios Críticos, donde investigó sobre la noción de colectividad, infancias críticas y relaciones más allá de lo humano en contextos pedagógicos en América Latina. |
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Cynthia Menéndez Garci-Crespo
Es experta en cambio climático, con un enfoque en ciudades, cuenta con una sólida experiencia coordinando proyectos y trabajando con grupos multidisciplinarios. Tiene más de 10 años trabajando en iniciativas de desarrollo sustentable y cambio climático en México y otras ciudades de Latinoamérica. Actualmente es consultora en medio ambiente y colabora con varias organizaciones, instituciones y empresas para generar conciencia y reducir la contaminación por plásticos, la generación de gases de efecto invernadero, así como la pérdida y desperdicio de alimentos. Es Ingeniera Bioquímica de la UAM-Iztapalapa, tiene una Maestría en Biotecnología por la Universidad de Queensland en Australia, pertenece al grupo de líderes en desarrollo sustentable LEAD del Colegio de México y en enero de 2022 fue reconocida por la revista FORBES como una de las 30 mentes más sostenibles de México. |
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Sofya Dolutskaya
Es investigadora independiente que se especializa en sociología política y política comparativa, cuenta con preparación multidisciplinaria en ciencias sociales y ambientales. Cursó la Licenciatura en Ciencias Ambientales y Política Pública en la Universidad de Harvard (2001) y el Doctorado en Ciencias Sociales del Medio Ambiente en la Universidad de Duke (2009). Sus intereses de investigación se centran en los costos sociales y ambientales de los proyectos de desarrollo e infraestructura en México y en América Latina. Ha desarrollado proyectos con enfoques en sociología urbana y ambiental, derechos humanos y movimientos sociales. Ha impartido cursos de posgrado en el Instituto Mora, en la Universidad Iberoamericana y Panamericana. Asimismo, ha participado en proyectos de investigación aplicada en el Colegio de México, en el Instituto Mora y tiene experiencia de consultoría para organizaciones nacionales e internacionales (CNDH, Coneval, Open Society Foundation, International Development Alternatives). |
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Francisco José Ayala Gabilondo
Activista socioambiental que dejó el derecho para convertirse en hojalatero social. Trabaja en el tercer sector, donde ha colaborado en múltiples proyectos culturales y ambientales. Fundador de La Cuadra A.C., espacio de hiperlocalismo que fomenta la permacultura. Fundador de Huerto Roma Verde, Laboratorio Bio-Social que es un espacio de Regeneración Socio Ambiental que es hoy uno de los Centros de Innovación Ciudadana más reconocidos de la ciudad. Co-Fundador del Consejo Nacional de Mezcales Campesinos (Conamezca), Fundador de Bajo Circuito, Multiforo Cultural Alternativo. Dirige Barrio Unido A.C. Asociación comunitaria. Miembro del Consejo Editorial de Grupo Reforma 2018 y EcoFest. Ha obtenido reconocimientos por su actividad socioambiental de instituciones académicas, como la Universidad Anáhuac, la Presea “Arturo Carrasco Bretón” por la Fundación Romel A.C. y el Doctorado Honoris Causa en Desarrollo Comunitario otorgado por el Colegio Superior de Intermediación Pública; ha participado en el Lincoln Global Exchange en Lincoln Center, Nueva York, en Smart Cities, en EarthX y en diversos seminarios sobre temas socioambientales; es parte de la comunidad internacional de Active Citizens; ha sido también seleccionado por la comunidad MECATE del Tecnológico de Monterrey; e impulsor de Extinction Rebellion México desde 2019. |
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Patricia Iglesias
Es ingeniera y cocreadora de Pocketines, Wrapis y Tierra Permanente. Su interés por la agricultura ecológica nació de su interés de saber más sobre el origen de la alimentación y la composición de los alimentos. Sus estudios de ingeniería se complementaron con las certificaciones de Permaculture Design Certificate, diseño de Keyline con Regrarians REX, Más Humus, certificaciones en Microbiología y Regeneración de Suelos, estudios en el proyecto “Las Cañadas” para el diseño de bosques comestibles, diseño de humedales y agroecología entre otros. |
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Verónica Reynoso de la Mora
Ingeniera en Agronomía egresada de la Universidad de Guanajuato. Con una maestría en Agricultura Orgánica y Agroecología de la Universidad de Wageningen, Holanda e ISARA en Lyon, Francia. Actualmente, brinda asesoría y soporte para la producción agroecológica y orgánica de huertos urbanos con visión sistémica. Desde 2018, forma parte del eje especializado de la Maestría en Agroecología y Sistemas Alimentarios Regenerativos en la Universidad del Medio Ambiente (UMA). |
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Gerardo Ruiz
Del semiárido Guanajuato, trabaja como consultor y capacitador en proyectos de agricultura regenerativa y agroecología, donde combina su entendimiento ecosistémico con sus habilidades de diseño y pensamiento sistémico. Su intención es la de impulsar la adopción de sistemas agroforestales y cultivos perennes para regenerar los procesos ecosistémicos, reactivar las economías rurales, fortalecer la seguridad alimentaria y mitigar el cambio climático. Su enfoque integra diversas herramientas, metodologías y tecnologías como el mapeo con drone para generar planos detallados, el diseño Línea Clave (Keyline) para la cosecha de agua y suelo, el Manejo Holístico para la planificación del pastoreo y la Plataforma Regrarians como proceso de planificación integral de ranchos y proyectos agroecológicos. |
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Daniel Sepúlveda
Presidente de Rescate de ríos, barrancas y cuerpos de agua en el Valle de México. Actualmente, está desarrollando sanitizantes para ríos y cuerpos de agua de varios fraccionamientos como Barranca de Santa Fe, entre otras. Químico egresado de la UNAM. Su proyecto “Rescate de Barrancas Urbanas” participó en Iniciativa México. Ha colaborado con la Universidad La Salle y la embajada de Estados Unidos en ponencias alrededor del país. |
ALIADOS
Ríos Tarango es una Asociación Civil enfocada en promover la restauración socioambiental de la barranca de Tarango. Impulsamos programas para tener un impacto positivo en las condiciones de la zona, elevar la calidad de vida de las personas que viven en sus alrededores y transformar el territorio de Tarango en un espacio cultural, de recreación y esparcimiento que sea económica y ambientalmente sustentable.
La “Barranca de Tarango” fue reconocida como Área de Valor Ambiental (AVA), en la Ciudad de México en 2009, por su importancia ecológica, biológica y ambiental. Su misión es aportar su experiencia y conocimiento a fin de generar proyectos de innovación socioambiental enfocados en la restauración, conservación y manejo sostenible, que garanticen la permanencia de la “Barranca de Tarango” como patrimonio natural de la Ciudad de México.
Ectagono es una empresa orgullosamente mexicana que agrupa la consultoría e implementación de proyectos sostenibles y sustentables que se comprometen con el bienestar integral de las personas y del planeta.
El diferencial de Ectagono se centra en el método que utiliza para evaluar y ejecutar proyectos -en las comunidades en las que incide- mediante tres factores estratégicos: ambiental, social y económico. La oferta de Ectagono abarca la consultoría empresarial; actividades educativas y de concientización; voluntariado y apoyo a emprendimientos con impacto ambiental y social.
PROPÓSITO DEL CURSO
El Diplomado en Restauración de Ecosistemas en Zonas Urbanas tiene el propósito de dar herramientas teóricas y prácticas desde un enfoque integral y multidisciplinario para que los asistentes desarrollen estrategias participativas de regeneración ecosistémica en espacios urbanos perturbados, reconociéndose como agentes de cambio que tienen incidencia para impulsar estos procesos.
BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso consta de cinco módulos: en el primer módulo nos acercaremos mediante visitas en campo a experiencias de restauración ecosistémica en un territorio urbanizado; en el segundo módulo buscaremos sentar las bases conceptuales sobre los marcos internacionales y nacionales de participación, los derechos de la naturaleza; en el tercer módulo analizaremos los servicios ecosistémicos en entornos urbanos, las problemáticas ambientales y sociales desde su potencial, en el cuarto módulo se analizan, evalúan y presentan sistemas y técnicas de restauración a nivel local y regional, así como la plataforma Reagrarians; y finalmente, en el quinto módulo, a través de la práctica en Ectágono y la visita al Área de Valor Ambiental “Barranca de Tarango”, se aprenderá el proceso de regeneración ecosistémica, así como el mantenimiento y monitoreo forestal comunitario. Se aprenderá sobre las infraestructuras naturales, el potencial de los suelos sanos para la captura de carbono, se realizará la presentación y la evaluación de proyectos finales.
A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO
Este Diplomado está dirigido a personas con formación en temas ambientales y sociales, interesados en desarrollar habilidades y capacidades en procesos de restauración ecosistémica en zonas urbanas. Miembros de la sociedad civil enfocada en temas de restauración y público en general que habita zonas urbanas.
HABILIDADES QUE DESARROLLARÁ EL ESTUDIANTE Y SU UTILIDAD
- Reflexionarás y analizarás críticamente los marcos internacionales de participación como el Acuerdo de París; la Agenda ODS; la participación social; los derechos económicos, sociales, culturales y ambientales.
- Comprenderás las estrategias, procedimientos y acciones necesarias para la restauración y regeneración de entornos urbanos.
- Conocerás los sistemas y técnicas de restauración forestal, a través de prácticas incorporadas como la agroforestería sintrópica y la regeneración natural.
TEMARIO
Módulo I. Marcos de participación y acción social / Virtual
- Sesión 1 – 02/09/2024
Tema: Marcos internacionales y nacionales de participación - Sesión 2 -5 del 04/09/2024 al 17/09/2024
Tema: Participación y acción social
Módulo ll. Un territorio por conocer / Presencial
- Sesión 8 – 27/09/2024
Tema: UMA – CCMSS - Sesión 9 – 28/09/2024
Tema: El Aile – Monte Alto - Sesión 10 – 29/09/2024
El Humedal – El Peñon
Módulo III. Los ecosistemas urbanos: problemáticas ambientales y sociales / Virtual
- Sesión 11 – 12 del 02/10/2024 al 7/10/2024
Tema: Introducción a los ecosistemas en entornos urbanos - Sesión 13 – 09/10/2024
Tema: Problemáticas ambientales y sociales en entornos urbanos - Sesión 14 – 15 del 14/10/2024 al 16/10/2024
Tema: Comunidad de aprendizaje
Módulo IV. Introducción al diseño regenerativo y restauración en entornos urbanos / Virtual
- Sesión 16 – 17 del 21/10/2024 al 23/10/2024
Tema: Restauración en entornos urbanos - Sesión 18 – 19 del 26/10/2024 al 27/10/2024
Tema: Introducción al diseño regenerativo
Módulo V. Práctica en un laboratorio y vivero local para la reproducción de especies locales, nativas y endémicas / Práctico
- Sesión 20 – 22 del 08/11/2024 al 10/11/2024
Tema: Laboratorio y vivero local para la reproducción de especies locales, nativas y endémicas
METODOLOGÍA DE EVALUACIÓN:
Los participantes presentarán un video testimonial sobre casos de estudio, incorporando el documento de plan de restauración que recoja las leyes aplicables, las herramientas participativas y la plataforma Reagrarians vistos en las sesiones virtuales y presenciales. Se deberá presentar el caso de estudio analizado ante grupo en la sesión final. La calificación mínima aprobatoria es de 7.
CONSTANCIA
El participante deberá tener al menos un 80% de asistencia para ser acreedor al diploma correspondiente. Los participantes que resulten aprobados obtendrán un diploma con sellos y firmas de la Universidad del Medio Ambiente y las organizaciones participantes.
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