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Por Mariana Lazcano Ferrat, estudiante de la Maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad. ¿Cómo nos acercamos a la Ruptura Epistemológica desde la Innovación Educativa? […]
mayo 26, 2023
Escrito por Edgar Alan Flores Paredes, Daniela Inzunza Choza y Mariana Obando Arroyo; estudiantes de la Maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad, Maestría en Agroecología […]
mayo 9, 2023
Por Patricia Cuevas, estudiante de la Maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad. Como nueva integrante de la comunidad de aprendizaje UMA, en la maestría de […]
marzo 31, 2023
Las Prácticas Narrativas son una contribución de Michael White y David Epston. En el curso de las consultas terapéuticas, Michael regularmente solicitaba retroalimentación de las personas […]
marzo 13, 2023
Por Edgar Alan Flores Paredes, estudiante de la Maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad y asistente del área de Innovación Educativa. Desde hace ya […]
febrero 26, 2023
Introducción por Edgar Alan Flores Paredes, estudiante de la Maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad y asistente del área de Innovación Educativa. Mi experiencia […]
febrero 11, 2023
Por Edgar Alan Flores Paredes, estudiante de la Maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad y asistente del área de Innovación Educativa. El día […]
enero 24, 2023
La educación está en crisis. No sólo el sistema educativo sino la relación pedagógica. “El entre, el encuentro, la acogida, la hospitalidad, la amorosidad, la caricia […]
enero 11, 2023
Por Mariana Lazcano Ferrat, estudiante de la Maestría en Innovación Educativa para la Sostenibilidad. Antes de comenzar deseo compartir la perspectiva de este escrito: lo que para […]