Desarrollo de Habilidades Cognitivas para el Aprendizaje

En este Diplomado desarrollarás tus habilidades de pensamiento para tomar mejores decisiones y resolver problemas de forma eficaz.

FECHA Y HORARIO

Del 11 de septiembre al 18 de diciembre del 2023.
Clases virtuales cada lunes de 19:00 a 21:00 horas

Total de horas: 90 horas (30 horas en sesiones virtuales y 60 horas de autoestudio)

FACILITADOR

M. en Ed. Graciela Patricia León Vasquez Psicóloga con Maestría en Educación y Certificaciones en Desarrollo de Habilidades Cognitivas, Coaching Ontológico y Systemic Management. Es conferencista, consultora, facilitadora y coach ontológico personal y de equipos en México/América Latina. Fundadora y Directora de Avatar Consultores Educativos, se ha enfocado en el desarrollo del potencial del aprendizaje humano dentro de los entornos sistémicos y complejos de las organizaciones educativas, museos y empresas. Apasionada de la gestión estratégica, gestión del conocimiento, mediación del aprendizaje, la mirada sistémica y la cocreación, así como de las tendencias educativas y aproximaciones a la complejidad de los procesos en las organizaciones. Tiene especial interés por asegurar el aprendizaje significativo, mediado, autónomo y ético de todo aprendiz y de toda organización. Trainner del Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI) de Reuven Feuerstein, guía Montessori de taller y terapeuta educativa. Creadora y coordinadora del Programa para el Desarrollo del Potencial de Significación y Aprendizaje (DPSYA). Autora de “Planeación con la evaluación de aprendizaje”, en serie de Aula Cognitiva y del capítulo “Modelo de vanguardia educativa, cómo desplegar el potencial de la organización educativa” en el libro “Conversatorios: voces educativas colaborando en la incertidumbre”.

PROPÓSITO DEL CURSO

El propósito del Diplomado es que los participantes desarrollen las propias habilidades cognitivas de alto orden y que apliquen los elementos clave de la “Teoría de la modificabilidad cognoscitiva estructural” y la “Teoría de la experiencia de aprendizaje mediado” en el trabajo que realizan, buscando que promuevan el desarrollo del potencial de los alumnos o colaboradores con los que interactúan.

BREVE DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El Diplomado tiene como objetivos específicos:

• Una fundamentación teórica y metodológica para la intervención mediacional.
• Un repertorio de instrumentos para el enriquecimiento cognoscitivo, consistentes en series de ejercicios a base de lápiz y papel.
• Una serie de medios para el análisis didáctico, destinados a acrecentar los efectos del proceso de aprendizaje.

Está integrado por 5 módulos: 

1. El Módulo 1: busca estimular la reflexión y el análisis crítico sobre la “Teoría de la modificabilidad cognoscitiva estructural” y la “Teoría de la experiencia de aprendizaje mediado” y sus respectivos criterios trabajando el instrumento de organización de puntos del Programa de Enriquecimiento Instrumental (PEI).
2. El Módulo 2: analiza los elementos clave del modelo de operaciones mentales y funciones cognitivas del Dr. Reuven Feuerstein, trabajando con los instrumentos de orientación espacial I, comparaciones y clasificaciones.
3. El Módulo 3: analiza el mapa cognitivo como herramienta clave de planeación y evaluación de actividades. Se trabaja con los instrumentos de clasificación, percepción analítica, orientación espacial II y progresiones numéricas.
4. En el Módulo 4: se practica el diseño, el desarrollo, la observación y la evaluación y  puesta en práctica de las teorías, los criterios de mediación, las operaciones mentales y funciones cognitivas con los instrumentos de relaciones familiares, relaciones temporales e instrucciones
5. En el Módulo 5: se evalúa la apropiación del conocimiento teórico y del desarrollo durante la práctica a través del trabajo de los instrumentos de relaciones transitivas, silogismos y diseño de patrones.

A QUIÉN ESTÁ DIRIGIDO

Dirigido al público en general interesado en el desarrollo de habilidades cognoscitivas y de interacciones de calidad.

HABILIDADES QUE DESARROLLARÁ EL ESTUDIANTE Y SU UTILIDAD

• Estimularás el desarrollo de habilidades cognoscitivas de alto orden, esto es, promover el desarrollo de la inteligencia.
• Favorecerás la modificabilidad y el desarrollo de la estructura del funcionamiento cognoscitivo.
• Adquirirás conceptos básicos, vocabulario y operaciones mentales.
• Desarrollarás la motivación intrínseca.
• Crearás un pensamiento reflexivo o insight.
• Reorientarás el proceso del desarrollo humano integral de la persona.
• Corregirás las funciones deficientes características.
• Conocerás distintas maneras de involucrarte en la defensa de recursos naturales y el territorio.
• Identificarás tus funciones cognitivas deficientes y la forma de optimizarlas.
• Comprenderás la forma de favorecer el desarrollo del pensamiento con tus estudiantes, colaboradores y con quien interactúas en general.

TEMARIO

CONSTANCIA

Al finalizar se hará entrega de un diploma conjunto de parte de la Universidad del Medio Ambiente