Evaluación Sistémica de Proyectos
junio 17, 2021
Impacto Ambiental
enero 1, 2022
Prácticas Narrativas para la Educación
Modalidad: Virtual
Duración: 1 año, dividido en 4 trimestres.
Fecha de inicio: Próximamente
Total de horas: 733 horas.(192 horas con docente y 541 horas de autoestudio).
Validez oficial: RVOE 21013A000000000/180/2021
Clases: martes y jueves de 7:00 a 8:30 pm (horario de la CDMX).
NUESTROS DIFERENCIADORES
Descripción del programa
El aprender sobre las Prácticas Narrativas desarrolladas por Michael White y David Epson (atestiguar, preguntar, documentar y vincular).
Te dará una herramienta de valor único en el diseño de procesos para hacer aprender y acompañamiento de comunidades, que cada vez tiene más auge a nivel global.
Propósito de la Especialidad
PERFIL DE INGRESO
El contenido de la Especialidad está dirigido a Educadores de cualquier nivel, Capacitadores, Comunicadores y Promotores de Procesos de Desarrollo Local, que estén interesados en explorar nuevos modelos y procesos educativos que sean apropiados para promover la transformación hacia la sostenibilidad. La diversidad disciplinaria abona a uno de los objetivos primordiales del programa: formar y fortalecer una comunidad de aprendizaje, brindando herramientas para abordar las prácticas desde diferentes perspectivas y puntos de vista.
La persona que accede al proceso de formación de la Especialidad cubre los siguientes aspectos:
- Profesionales de las áreas de Educación, Pedagogía, Sociología, Antropología y Psicología, que se han iniciado en una práctica profesional de acompañamiento de personas en procesos de cambio y transición.
- Profesionales de otras áreas del conocimiento que cuentan con una amplia experiencia profesional en el acompañamiento de personas.
- Profesionales que laboran como Asistentes Sociales, Orientadores Vocacionales, Docentes o Mediadores, en Instituciones Públicas, Privadas, en Organizaciones de la Sociedad Civil o que se dedican por su cuenta a estas tareas.
- Educadores que laboran en programas de educación formal y no formal, Capacitadores que coordinan procesos de capacitación en empresas o instituciones públicas.
- Profesionales que laboran en programas de atención a personas en condiciones de vulnerabilidad.
Se requiere que las personas que se postulan para ingresar al proceso de formación:
- Comprendan el lenguaje verbal y no verbal, tengan disposición y capacidad para establecer conversaciones con las personas, desde el reconocimiento de la experiencia de vida de las personas con las que se conversa.
- Sean capaces de redactar y documentar de diversas formas los procesos de conversación y acompañamiento.
- Posean capacidad de síntesis e interpretación de textos, así como capacidad para hacer lectura de textos desde el reconocimiento de las resonancias de las ideas de los autores en la propia vida y práctica profesional.
- Se conciban a sí mismas como Agentes de Cambio, que deseen fortalecer sus capacidades y competencias técnicas para impulsar, en su práctica profesional y en su vida diaria, acciones para lograr una sociedad sostenible.
- Estén preocupadas por la crisis socio-ecológica actual y quieran participar, o ya estén participando, en procesos de co-diseño de una sociedad sustentable, abundante, ética, diversa y pacífica, en contextos educativos.
- Tengan sensibilidad y disposición para las relaciones interpersonales y para animar procesos de conversación que permitan a las personas re-escribir sus historias y decidirse por futuros alternos.
- Tengan capacidad y disposición para la escucha atenta y disposición para dar su palabra en conversaciones concebidas como conversaciones entre iguales.
PLAN DE ESTUDIOS
La Especialidad se ofrece en modalidad virtual. Esta modalidad permite al estudiante vivir en donde sea mientras estudia en la UMA. El sistema educativo no escolarizado o en línea es una tendencia innovadora en educación superior, que consiste en una interrelación cuidadosamente planeada de procesos con docente, estudio independiente, proceso entre pares y comunidad de aprendizaje y práctica.
EVALUACIONES
1
Para presentar el trabajo final integrado
el estudiante deberá cubrir por lo menos el 80% de las actividades. En cada asignatura la evaluación de las actividades tiene una ponderación en la calificación final, que puede variar de una asignatura a otra.
2
Para evaluar las actividades
se usan calificaciones numéricas, basadas en los criterios cualitativos y cuantitativos: entrega completa de alta calidad (10), entrega completa de baja calidad o entrega incompleta de alta calidad (7) y no entregado (0).
3
Para evaluar el trabajo final integrado
se usan calificaciones numéricas basadas en criterios cualitativos a través de la metodología de rúbricas: matrices de criterios de evaluación con gradientes de calidad, donde cada gradiente se asocia con una calificación numérica.
4
Para evaluar el trabajo final integrado
se usan calificaciones numéricas basadas en criterios cualitativos a través de la metodología de rúbricas: matrices de criterios de evaluación con gradientes de calidad, donde cada gradiente se asocia con una calificación numérica.
Es necesario aprobar todas las asignaturas
del trimestre para poder cursar las subsecuentes, pues todas las asignaturas están correlacionadas entre sí. Para mejorar su evaluación, el estudiante puede realizar una segunda entrega del trabajo final, tomando en cuenta la rúbrica comentada por parte de cada docente.
PERFIL DE EGRESO
La persona que egresa de la Especialidad:
- Conocerá las Prácticas Narrativas, propuestas por Michael White y David Epson y las utiliza en contextos educativos diversos.
- Empleará los mapas de la práctica narrativa propuestos por Michael White para impulsar conversaciones narrativas, con la finalidad de que las personas, grupos y comunidades reconozcan los discursos que le dan forma a sus vidas.
- Tendrá las habilidades narrativas (atestiguar, preguntar, documentar y vincular) para llevar a cabo procesos de acompañamiento de manera individual, grupal y colectiva en los contextos educativos.
- Desarrollará la capacidad de diseñar ejercicios, proyectos e investigaciones en el ámbito educativo desde las Prácticas Narrativas.
- Mostrará la sensibilidad para sostener conversaciones y procesos desde una postura política que visibilice la inequidad estructural y su impacto en la educación actual.
- Asumirá una postura ética con base en los Principios Narrativos, que permiten acompañar procesos sociales, educativos y comunitarios.
- Se interesará en construir colectivos con otros profesionistas que trabajan desde las Prácticas Narrativas, con la finalidad de compartir experiencias y modos de hacer, que posibiliten el aprendizaje permanente.
COSTOS Y DESCUENTOS
PROCESO DE ADMISIÓN
La inscripción a la Especialidad se hace en línea, solo tendrás que dar clic en el botón añadir al carrito y seguir el proceso indicado dentro del carrito de compra.
Una vez confirmado tu pago,
nos pondremos en contacto contigo para seguir con el proceso de admisión, para lo cual necesitaremos que nos hagas llegar copia escaneada de los siguientes documentos:
- Título profesional de Licenciatura
(si tu título fue expedido fuera de
México deberá venir apostillado por las autoridades del país donde fue expedido). - Certificado total de estudios de Licenciatura (o tira de materias).
- Cédula profesional (únicamente para personas con título expedido en México).
- CURP (aplica únicamente para mexicanos).
- Acta de nacimiento.
- Identificación oficial (INE, Pasaporte o Cédula de Identificación).
Estudiantes mexicanos con título expedido fuera de México:
previo a inscribirse a nuestro programa, deberán de realizar la revalidación de sus estudios ante la Secretaría de Educación. Este proceso es realizado directamente por el estudiante de acuerdo a la información descrita aquí. Una vez se haya obtenido el documento de revalidación deberán presentarlo en la UMA y dejar una copia.
En caso de querer estudiar nuestro programa y no contar con alguno de los documentos descritos anteriormente, se podrá cursar en modalidad de Diplomado, en la cual, al finalizar te entregaremos un Diploma emitido por la Universidad del Medio Ambiente sin validez frente a la Secretaria de Educación.
Estudiantes extranjeros con título expedido fuera de México:
en la UMA realizaremos el proceso que les permitirá estudiar dentro del Sistema Educativo Mexicano, para lo cual les solicitaremos lo siguiente:
- Llenado del formato para Dictamen Técnico (la UMA lo proporciona).
- Revalidación o certificado del antecedente académico (Diploma de Bachillerato ó Preparatoria).
- Pago por la cantidad de $800.00 pesos mexicanos.
